Els alumnes d’informàtica de primer de batxillerat estan realitzant un projecte que pretén ajudar a reduir els nivells de soroll a les aules mitjançant la robòtica (Sonòmetre). Per a aconseguir-ho, han utilitzat un sensor de soroll, una tira de 30 leds RGB (es poden fer diferents colors), una placa arduino nano amb la seva shield […]

Els alumnes de 4t d’ESO que han cursat l’assignatura d’informàtica aquest 2n trimestre han realitzat un projecte STEAM (Science,Technology, Engineering, Arts and Mathematics) i han construït un robot que evita obstacles i mostra emocions. La metodologia STEAM és un nou model d’innovació pedagògica i metodològica que vol donar als nois i noies l’oportunitat d’identificar problemes […]

Els alumnes de 4t d’ESO que han cursat l’assignatura d’informàtica han realitzat un projecte STEAM (Science,Technology, Engineering, Arts and Mathematics) i han construït un robot que evita obstacles i mostra emocions. La metodologia STEAM és un nou model d’innovació pedagògica i metodològica que vol donar als nois i noies l’oportunitat d’identificar problemes reals, per trobar […]

Els alumnes de 1r de batxillerat de l’assignatura d’informàtica han creat la seva App pel mòbil per a controlar de forma remota (mitjançant comunicació Bluetooth) el moviment d’un robot Lego Mindstorm EV3. A més hem programat l’altaveu del mòbil per tal que pugui reproduir els sons proposats. Ha estat una experiència molt productiva

Dos alumnes de 4t d’ESO, en Sergi i en Jan, han creat un robot amb Lego Mindstorms EV3 que resol el cub Rubik seguint les indicacions d’en David Gilday. Mitjançant un sensor ultrasò detecta si s’ha afegit el cub rubik, tot seguit llegeix els colors de les diferents cares del cub i comença a fer els moviments […]