|
|
|
|
|
Els alumnes d’informàtica de primer de batxillerat estan realitzant un projecte que pretén ajudar a reduir els nivells de soroll a les aules mitjançant la robòtica (Sonòmetre). Per a aconseguir-ho, han utilitzat un sensor de soroll, una tira de 30 leds RGB (es poden fer diferents colors), una placa arduino nano amb la seva shield […]
Els alumnes de 4t d’ESO que han cursat l’assignatura d’informàtica aquest 2n trimestre han realitzat un projecte STEAM (Science,Technology, Engineering, Arts and Mathematics) i han construït un robot que evita obstacles i mostra emocions. La metodologia STEAM és un nou model d’innovació pedagògica i metodològica que vol donar als nois i noies l’oportunitat d’identificar problemes […]
Els alumnes de 3r de primària vam anar d’excursió al Superordinador Marenostrum, què és el més potent d’Espanya. Tot i que no vam poder entrar dins de la càmera on es troba l’ordinador perquè fa molt de fred, soroll i perquè no estem autoritzats, vam poder veure’l a través d’uns vidres. Allà vam poder aprendre […]
Els alumnes de 1r de batxillerat de l’assignatura d’informàtica hem anat a la Facultat d’Enginyeria electrònica i biomèdica de la UB i hem realitzat un taller d’electrònica i robòtica. L’objectiu d’aquest taller és que els estudiants tinguin un primer contacte amb l’àrea de l’electrònica. Per la part hardware, l’objectiu és conèixer l’evolució de la tecnologia electrònica […]
Els alumnes de 4t d’ESO que han cursat l’assignatura d’informàtica han realitzat un projecte STEAM (Science,Technology, Engineering, Arts and Mathematics) i han construït un robot que evita obstacles i mostra emocions. La metodologia STEAM és un nou model d’innovació pedagògica i metodològica que vol donar als nois i noies l’oportunitat d’identificar problemes reals, per trobar […]
Els alumnes de l’assignatura d’informàtica de 1r de batxillerat hem dissenyat un tren en 3D per aprendre a treballar les eines que utilitzen les impressores 3D. Aquests són els resultats: